miáozhùzhǎng

揠苗助长

成语组合

ABCD式

成语结构

连动式

感情

贬义

年代

古代

热度

常用

拼音 yà miáo zhù zhǎng

注音 ㄧㄚˋ ㄇㄧㄠˊ ㄓㄨˋ ㄓㄤˇ

繁体 揠苗助長

感情 贬义成语

近义词 适得其反,拔苗助长,欲速不达,断鹤续凫,饮鸩止渴

反义词 顺其自然,循序渐进,放任自流

意思解释

揠:拔起。
把苗拔起;以帮助其生长。比喻违反事物的发展规律;急于求成;因而误了事。

出处: 战国・孟子《孟子・公孙丑上》:“宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:‘今日病矣,予助苗长矣。’其子趋而往视之,苗则槁矣。”

用法: 连动式;作主语、宾语;含贬义。

例子: 对学生的教育既不能揠苗助长,也不能放任自流。正音:“揠”,读作“yà”,不能读作“yǎn”;“长”,读作“zhǎng”,不能读作“cháng”。辨形:“揠”,不能写作“偃”。辨析:“揠苗助长”和“欲速不达”;都有“强求速成;结果不好”的意思。但“揠苗助长”是比喻性的;偏重在“强求速成”的行动上;“欲速不达”是陈述性的;偏重在“强求速成”的结果上。歇后语: 宋国的农夫 —— 揠苗助长

正音: “揠”,读作“yà”,不能读作“yǎn”;“长”,读作“zhǎng”,不能读作“cháng”。

辨形: “揠”,不能写作“偃”。

辨析: “揠苗助长”和“欲速不达”;都有“强求速成;结果不好”的意思。但“揠苗助长”是比喻性的;偏重在“强求速成”的行动上;“欲速不达”是陈述性的;偏重在“强求速成”的结果上。

英语: pull up seedlings to help them grow

俄语: ускорять ход событий насильственным путём

歇后语: 宋国的农夫 —— 揠苗助长

谜语: 稿--高 (谜底:揠苗助长)

详细解释

【释义】

揠,拔起。“揠苗助长”指拔苗以助其成长,反而让苗枯死了。比喻使用不当的手段以求速成,结果不但无益,反而有害。典出《孟子・公孙丑上》。

【典源】

《孟子・公孙丑上》

[1]人有[2]而[3]之者,[4]归,谓其人曰:『今日[5]矣!予助苗长矣。』」其子[6]而往视之,苗则[7]矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而[8]之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。[9]无益,而又害之。

注解

[1]宋:战国时国名。周朝分封殷遗族微子启之地,约位于今河南省商邱县南,后为齐所灭。

[2]闵其苗之不长:担心所种的苗长不高。闵,音mǐn,担心、忧心。

[3]揠:音,拔。

[4]芒芒然:疲倦的样子。

[5]病:疲倦。

[6]趋:快步走。

[7]槁:音gǎo,干枯。

[8]舍:通“舍”,放弃。

[9]非徒:不但。

【典故】

战国时,大思想家孟子曾经举宋人揠苗助长的故事来说明,养浩然正气是必须借由经常积累正义所产生,而不是偶然行义就可以得到的。要将行正义之事牢记于心,却不可用不当的手段助长它。他说:宋国有一位农夫,一直担心他的秧苗长不大,就到田里把所有的苗都拔高一点。疲惫地回到家后,告诉家人说:“今天真是累死了,我帮助秧苗长大了。”他的儿子听了,连忙跑到田里一看,那些秧苗都已经枯死了。后来这个故事被浓缩成“揠苗助长”这句成语,用来比喻使用不当的手段以求速成,结果不但无益,反而有害。

【书证】

  • 01.宋・林之奇〈君心论〉:“一暴十寒,物未有能生者;揠苗助长,无乃速其槁欤!”
  • 02.宋・朱熹《晦庵集・卷四○・书・答何叔京》:“夫天下岂有一向外驰,无可据守之敬哉?必如所论,则所以存夫根本者,不免著意安排揠苗助长之患,否则虽曰存之,亦且若存若亡,莫知其乡而不自觉矣。”
  • 03.宋・吕本中《紫微杂说》:“学问功夫,全在浃洽涵养蕴蓄之久,左右采择,一旦冰释理顺,自然逄原(逢源)矣。非如世人强袭取之,揠苗助长,苦心极力,卒无所得也。”
  • 04.宋・杨枋〈与子姪言浩气章〉:“孟子只说『我善养吾浩然之气』,则善养只是涵养、培养、存养。如下文『必有事焉而勿正,勿忘,勿助长』,便是如揠苗助长,便不善养耳。”
  • 05.宋・李纲〈种花说〉:“夫花之荣枯代谢乎,万物皆备于我,反身而诚,不以人灭。择其善而固执之,则仁义礼智之端油然生矣。彼揠苗助长,一日暴之、十日寒之者,未有能生之者也。”
  • 06.宋・毛登龙〈尽心知性存养如何〉:“吾于知觉者而尽其心,固可以诣其安安之地,然出入无时则迁矣。吾于纯粹者而知其性,固可以全其生生之妙,然揠苗助长则斲矣。又何以存之、养之哉?”
  • 07.元・胡祗遹〈恒斋记为医者宋和之作〉:“人肖天地以生,然而动辄悖德,悖德则且不能悠久者,意必固我以贼之,揠苗助长以害之,异常出奇以扰之。惟宁静冲淡,不务外、不矜夸,中道而行,其庶几焉!”
  • 08.元・胡炳文〈纯正蒙求序〉:“童则有知矣,有知则求所以养之矣。养也者,不揠苗助长者也。养而正者,不以稂莠害嘉榖者也。”
  • 09.元・王义山《稼村类藳・卷一八・讲义・丰水有芑武岂不仕贻厥孙谋以燕翼子》:“毋稂莠其志以伤此芑,毋荒落其学以戕此芑,毋揠苗助长以贼此芑,将见丰水人材之盛,不专美于周矣。”
  • 10.明・吴宽〈心耕记〉:“夫孟子以农为喻者尚有之。揠苗助长,心不忘乎集义之戒也;舍己芸人,心不废乎自修之训也。”
  • 11.明・高濂《遵生八牋・卷一○・修幻章》:“盖佛法季运,世皆以存神运气、揠苗助长之说,指为教外别传。”

【用法】

语义比喻为用不当的手段以求速成,结果不但无益,反而有害。贬义。

类别用在“方法失当”的表述上。

例句

学习须渐进有功,一味跳级求深,无异于揠苗助长

你一下子给花施这么多肥,小心揠苗助长,适得其反。

练习技艺总须循序渐进,贪求速效,往往揠苗助长罢了。

做事宜按部就班,循序渐进,揠苗助长,反而容易失败。

别相信这些速成班,他们用的都是揠苗助长式的教育方式。

现在许多家长恨铁不成钢,不惜揠苗助长,结果受苦的是孩子。

父母教育子女难免求好心切,但不可揠苗助长,以免收到反效果。

你不顾孩子资质,硬要孩子变成资优生,小心揠苗助长,适得其反。

【辨识】

形音揠,音。拔的意思。不可写作“偃”。

造句示例

  • 例如,谚语“揠苗助长”就是基于下面的故事。
  • 我们日常生活在自由自在之中,天从不做揠苗助长的事。
  • 只有当你自作聪明,揠苗助长,画蛇添足时,你与大自然的和谐才会受到伤害。
  • 就像马文·盖伊说的不要揠苗助长,不要试图去给他们定型,更不要批评他们,或者成为你自己的艺术品。
  • 詹森-特曼凭借《揠苗助长》(ARRESTED DEVELOPMENT)获得电视音乐/喜剧类最佳系列剧男演员奖。
  • 专家表示,由于儿童经济的商业化,以及学校早期教育纲要(EYFS),或称为“早教课程”设定的目标,儿童正被揠苗助长。

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