xúnxúnshànyòu

恂恂善诱

成语组合

AABC式

成语结构

偏正式

感情

中性

年代

古代

热度

一般

拼音 xún xún shàn yòu

注音 ㄒㄩㄣˊ ㄒㄩㄣˊ ㄕㄢˋ ㄧㄡˋ

繁体 恂恂善誘

感情 中性成语

意思解释

恂恂:同“循循”,有次序的样子;诱:引导。
指善于引导别人进行学习。

出处: 汉・赵壹《报皇甫规书》:“岂悟君子,自生怠倦,失恂恂善诱之德,同亡国骄惰之志,盖见机而作,不俟终日。”

用法: 作谓语、定语、状语;用于教育。

详细解释

【释义】

犹“循循善诱”。见“循循善诱”条。

【典故】

此处所列为“循循善诱”之典故说明,提供参考。孔子是春秋鲁国陬邑人,鲁定公时为大司寇,鲁国大治。后因政治理念与权臣季桓子不合,周游列国十三年,却未受到其他国君的重用,返回鲁国,致力于古代典籍的整理。孔子秉持“有教无类”的精神,开平民教育的先河,有弟子三千人,颜渊是其中最贤能特出的一位。孔门后学记录孔子应答弟子、时人以及弟子间的问答之语,而成《论语》一书,其中可见孔子思想的纲领,及治学的方式。〈子罕〉篇载,颜渊感叹道:“老师善于诱导人循序渐进地为学向善,他让我广求学问,行为合于礼。使我想停止,都停不下来。我已用尽我的才能去做,但老师如树立新的目标,又高远非凡,我虽想逐步追随,也没法办到。”说明孔子的学问博大精深,而且注重教学方法,按著每个人的资质和学养,一步步地引导学生学习,使学生能够充分了解教学目标的所在。“循循善诱”这句成语就从这里演变而出,形容善于循序渐进地诱导别人。

【书证】

  • 01.《后汉书・卷八○・文苑列传下・赵壹》:“岂悟君子,自生怠倦,失恂恂善诱之德,同亡国骄惰之志!”
  • 02.唐・白居易〈襄州别驾君事状〉:“又别驾府君即世,诸子尚幼,未就师学;夫人亲执诗书,昼夜教导,恂恂善诱,未尝以一呵一杖加之。”

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